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SUMMARY:4èmes Rencontres de Soins palliatifs Pédiatriques
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LOCATION:Université La Sorbonne\, Faculté des Sciences\, Site de Jussieu\
 , 4 Place Jussieu\, 75005 Paris
DESCRIPTION:Limitations et arrêts de traitement en pédiatrie 13 et 14 oct
 obre 2022 à l'Université La Sorbonne\, Faculté des Sciences\, Site de Ju
 ssieu\, 4 Place Jussieu\, 75005 Paris   Depuis le 22 avril 2005\, date d
 e la promulgation de la première loi dite « Leonetti »\, limiter ou arrê
 ter les traitements\, y compris vitaux\, est possible chez l’enfant dès 
 lors que ces traitements relèvent d’une obstination déraisonnable. Après
  15 ans de pratiques\, ce processus de réflexion et de décision continue
  de poser question\, tant dans la forme que sur le fond. Et si la situat
 ion n’est pas simple en médecine adulte\, elle est plus complexe encore 
 en pédiatrie\, compte tenu de « l’incapacité juridique » inhérente au st
 atut de mineur\, et de la grande difficulté à définir\, et placer au cen
 tre du débat\, une notion aussi subjective que l’intérêt supérieur de l’
 enfant. Concrètement\, quels enfants sont concernés par cette situation 
 ? Quels acteurs pour soulever la question\, et mener la réflexion sur un
 e limitation ou un arrêt des traitements possiblement déraisonnables ? D
 es parents diront : « C’est insupportable de le voir souffrir\, faites q
 uelque chose » ou encore « je n’en peux plus »\, « faites tout ce qu’il 
 faut pour qu’il vive… Dieu seul décidera »\, « bien sûr\, on le reprend 
 à la maison ». Des soignants diront : « Je ne comprends pas… »\, « ils n
 e peuvent pas tout arrêter comme ça ! »\, ou encore « c’est de l’acharne
 ment\, de la folie»\, « vite… une réunion\, c’est urgent ». Chacun d’ent
 re nous est confronté à des dilemmes éthiques\, à ses propres valeurs ex
 istentielles\, à ses peurs et à ses moyens pour les supporter. Et l’enfa
 nt dans tout ça ? Comment\, tout en respectant les singularités en jeu\,
  articuler la réflexion\, la décision et la mise en œuvre de cette décis
 ion d’arrêter ou de limiter les traitements chez cet enfant gravement ma
 lade ? Ces interrogations sont au cœur de notre pratique soignante des e
 nfants gravement malades et de leur famille\, nous qui sommes en charge 
 de ces enfants\, qui que nous soyons et où que nous travaillions : éduca
 teur-trice\, aide médico-psychologique\, infirmier-ère\, psychologue\, m
 édecin\, à domicile\, dans un établissement médico-social ou à l’hôpital
 . Toutes ces questions\, et d’autres que vous apporterez\, seront abordé
 es au cours de ces deux journées à l’aide de conférenciers-ières de diff
 érentes disciplines.   Programme Détails et inscription 
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